Visi dan
indicator Visi Madrasah Ibtidaiyah Irsyaduthalibin Kecamatan Kalapanunggal
Terciptanya peserta didik
yang : ”ISLAMI, ILMIAH DAN BERKUALITAS”
Indikator
Islami
· Membudayakan bacaan-bacaan takbir,
tahmid, tahlil, istigfar, dan doa-doa pendek dalam kehidupan sehari-hari.
· Mengadakan Tadarusan menjelang
pelajaran dimulai.
· Mengawali dan mengakhiri kegiatan
belajar serta akktifitas sehari-hari dengan berdoa.
· Melaksanakan Sholat Berjamaah Duhur
di Sekolah.
· Mengadakan kegiatan solat Duha.
· Selalu menjaga silaturahmi antar
sesama warga sekolah baik murid, guru serta personal sekolah lainnya..
· Tidak melakukan perbuatan yang dapat
merugikan orang lain, lingkungan atau pun diri sendiri.
·
Menghindari ucapan-ucapan buruk yang
bertentangan dengan nilai dan norma agama serta lingkungan.
·
Selalu menerapkan perilaku jujur baik
dalam bersikap atau pun berucap.
·
Menghormati yang lebih tua dan sayang
kepada yang lebih muda serta toleran kepada sesama.
·
Selalu menjaga kepercayaan orang lain
dengan selalu bersikap dan berperilaku jujur serta tidak melakukan perbuatan
curang.
Indikator Ilmiah
·
Mampu berkomunikasi dengan
menggunakan bahasa inggris dan bahasa arab baik secara lisan atau pun tulisan.
·
Mampu menyelesaikan pekerjaan atau
tugas belajar dengan menggunakan komputer.
·
Mampu berkomunikasi jarak jauh dengan
memanfaakan ketersediaan perangkat teknologi berbasis internet.
·
Mampu menyampaikan informasi melalui
layanan E-mail;
·
Mampu mengumpulkan informasi malalui
media berita online.
Indikator Berkualitas
·
Kompetitif dalam SPMB/PMDK
·
Kompetitif dalam olimpiade IPS
·
Kompetitif dalam KIR
·
Kompetitif dalam berpidato bahasa
Inggris maupun Bahasa Arab
·
Kompetitif dalam kegiatan lomba
pramuka
·
Kompetitif dalam lomba seni &
olahraga
Misi Madrasah
1. Menciptakan pola Pendidikan yang
berorientasi Islam;
2. Menjaga keseimbangan antara
tujuan dan kandungan
kurikulum nasional dengan tujuan pendidikan Yayasan;
3. Menciptakan interaksi antara
kebutuhan siswa dan
kebutuhan masyarakat;
4. Mendorong
perkembangan dan perubahan siswa seiring dengan tuntutan yang ada
dengan tidak mengabaikan
nilai-nilai kecerdasan spiritual;
5. Tetap menjaga integritas antara mata
pelajaran, pengalaman, dan
aktivitas kurikulum dengan kebutuhan peserta
didik, masyarakat, dan
tuntutan zaman.


0 komentar: